La semaine de la presse et des médias à l’école nous donne l'occasion de nous poser la question des sources de ces flux d'informations qui nous arrivent en continu. L'information est nécessaire pour comprendre le monde, mais elle est aussi porteuse du pire : désinformation, information bousculée ou détournée par l'intelligence artificielle…
La chimie est souvent prise pour cible et sujette à des informations erronées. Nous vous proposons donc d’aborder une question pour laquelle nos experts ont analysé les informations disponibles dans les médias et apportent un éclairage scientifique critique :
Pour aborder en classe ce sujet, les élèves de niveau premières et terminales scientifiques et technologiques peuvent lire les deux articles suivants :
puis décrypter ces informations avec par exemple deux questions :
Pour vous aider à y voir plus clair, consultez la Question du mois : Combinaisons en néoprène® calcaire ou en néoprène® aux coquilles d’huîtres : renouvelables ou non ? [5]
Liens:
[1] https://www.mediachimie.org/send-friend/4302/?ajax
[2] https://www.mediachimie.org/print/print/4302
[3] https://www.ouest-france.fr/mer/la-mer-notre-avenir/des-combinaisons-marines-fabriquees-avec-des-coquilles-d-huitres-e48b759c-bfb2-11eb-aaff-014888af75d1
[4] https://www.leparisien.fr/environnement/a-la-rochelle-une-combinaison-de-surf-fabriquee-a-base-de-coquilles-d-huitres-01-02-2020-8250132.php
[5] https://www.mediachimie.org/actualite/combinaisons-en-n%C3%A9opr%C3%A8ne%C2%AE-calcaire-ou-en-n%C3%A9opr%C3%A8ne%C2%AE-aux-coquilles-d%E2%80%99hu%C3%AEtres-renouvelables