Cette vidéo en anglais, très didactique, permet de bien visualiser l’appareillage et explique en détail la réalisation d’une chromatographie liquide à haute performance.

Le grand intérêt de cette méthode réside dans le fait que le débit d'écoulement de la phase mobile est élevé ce qui diminue le temps nécessaire pour séparer les composants. Le débit élevé engendre une augmentation de la pression au sein de la colonne.

Le choix des solvants pour la phase mobile est fondamental. Il s’agit en général de mélanges d’eau et de solvants organiques miscibles à l’eau et entre eux.

Cette méthode de chromatographie est très utilisée pour séparer des constituants et à des fins d’analyse.

En cliquant sur l’icône relatif aux « sous-titres » en bas à droite de l’écran, on peut visualiser le texte de l’exposé au fur et à mesure de l’avancement de la vidéo.

Trois façons de réaliser des filtrations sont présentées en détail, avec les matériels et les modes opératoires adaptés.

Pour une toute petite quantité, la filtration sur coton et célite (terre de diatomée) dans une pipette est adaptée.

Pour une quantité modeste la filtration sur papier filtre et entonnoir est réalisable, mais lente.

Pour une opération rapide et pour des quantités notables à récupérer, l’usage d’un büchner et la filtration sous vide est la plus efficace à condition de bien suivre le mode opératoire et les précautions d’usage.

Les consignes de sécurité lors de l’arrêt du vide sont bien décrites.

La présentation bien visuelle et détaillée est accompagnée d’explications et de consignes écrites à retenir.

Retrouvez cette vidéo sur le site MIT OpenCourseWare

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Comment réaliser une distillation sous pression réduite lorsque les températures d’ébullition des corps à séparer et purifier ont des températures d’ébullition supérieures à 150°C ? Cette vidéo en anglais présente le matériel, le montage à réaliser au laboratoire ainsi que les conditions à réaliser pour mener à bien une telle distillation.

L’usage de la graisse, ni trop ni pas assez, est expliquée pour assurer l’étanchéité. La mise sous vide et les consignes de sécurité à respecter sont bien développées. La méthode graphique utilisant les abaques pour prévoir la température d’ébullition à la pression imposée connaissant celle à pression atmosphérique est décrite. L’ordre chronologique des opérations à réaliser à la fin de la distillation et pour arrêter le vide sont également détaillées pour ne prendre aucun risque.

La présentation bien visuelle et détaillée est accompagnée d’explications et de consignes écrites à retenir.

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Cette vidéo en anglais présente le matériel, les montages à réaliser au laboratoire ainsi que les conditions à respecter pour mener à bien deux distillations différentes en toute sécurité.

Une distillation simple lorsque les températures d’ébullition des deux liquides à séparer et purifier diffèrent de plus de 25°C.

Une distillation fractionnée, à pression atmosphérique, lorsque ces températures diffèrent de moins de 25°C.

La présentation bien visuelle et détaillée est accompagnée d’explications et de consignes écrites à retenir.

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Cette vidéo en anglais présente le mode opératoire et les précautions à respecter lors d’une purification par sublimation, d’une petite quantité de cristaux, au laboratoire. La présentation bien visuelle et détaillée est accompagnée d’explications et de consignes écrites à retenir.

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Cette vidéo en anglais présente l’appareillage, le mode opératoire et les précautions à respecter lors d’une évaporation sous vide réalisée avec un évaporateur rotatif. Il s’agit d’éliminer un solvant volatil dont la température d’ébullition diffère notablement de celle du composé à récupérer. La présentation bien visuelle et détaillée est accompagnée d’explications et de consignes écrites à retenir.

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Un professeur et des étudiants de l’IUT de Lorient-Pontivy présentent les formations du DUT génie chimique, génie des procédés, option bio-procédés, ainsi que la grande diversité des débouchés.

Lien direct vers la vidéo sur le site de l'ONISEP

Un professeur et un étudiant de l’UTC de Compiègne présentent la formation d’ingénieur proposée par le département Génie des procédés et la diversité des applications qui touchent aux grands défis actuels.

Voir aussi la présentation de la formation sur le site de l'UTC (Université de Technologie de Compiègne).

Le lycée de l’Oisans, à Vizille, et ses élèves présentent la formation BTS CIRA (contrôle industriel et régulation automatique) en alternance. Ils insistent sur l’omniprésence des systèmes automatisés pour le pilotage des appareils et des procédés industriels.

Ils témoignent de leur évolution en licence pro ou de leur intégration dans une entreprise, facilitée par la formation en alternance.
 

La couleur est une sensation physiologique qui transforme la lumière reçue par l'oeil en un influx nerveux transmis au cerveau. La lumière blanche est en fait un ensemble d’ondes électromagnétiques dont la superposition apparaît comme blanche. Quand elle pénètre dans la matière,  la lumière se transforme en couleur. La composition de la lumière blanche est alors modifiée par absorption de certaines composantes, ou modification du chemin optique suivi par la lumière dans un matériau.

Cette vidéo balaye les notions de lumières et de couleurs en alliant expériences et explications théoriques. La couleur est définie selon le phénomène physique (diffusion Rayleigh, opalescence, iridescence) ou chimique. En partant des pigments minéraux en passant par les composés organiques colorés, on arrive aux matériaux semi-conducteurs et aux nanopigments pour finir par les phénomènes de luminescence.

Objectif : Montrer que l’histoire de la couleur est liée aux progrès de l’humanité, de l’homme préhistorique jusqu’aux écrans couleurs…et qu’elle concerne l’artiste comme le scientifique ou le technicien.

Plus d'information sur la conférence sur le site de l'ESPCI Paris