Schéma simple animé sur le principe de la géothermie
Objectif : Présenter de façon très simplifiée la source d’énergie naturelle que représente la géothermie. Contenu simple et clair,
Niveau : Abordable pour tous niveaux de collège
Production d’énergie par la force de l’eau (centrales hydrauliques), la force du vent (éoliennes), le rayonnement solaire (panneaux photovoltaïques).
Objectif : Aborder de façon simplifiée les principales sources d’énergies renouvelables.
Niveau : Contenu simple et clair. Pour tout niveau de collège
Et si la température de la planète montait de quelques degrés, quelles seraient les conséquences sur l’environnement ? On fait un tour d’horizon, continent par continent.
Objectif : Vidéo simple et bien illustrée, permettant aux collégiens de se rendre compte aisément des conséquences qu’aurait un réchauffement climatique important sur les différents continents et océans de la Terre. Et ce, grâce notamment à la localisation géographique des effets.
Niveau : Tous niveaux de collège
Vidéo sur la respiration des plantes. Expérience scientifique à réaliser soi-même
Objectif : Proposer une expérience illustrant l’évolution du vivant.
Niveau : dès le début du collège.
Vidéo sur la germination. Expérience scientifique à réaliser soi-même.
Objectif : Proposer une expérience illustrant l’évolution du vivant.
Niveau : dès le début du collège
Très courte vidéo sur les processus de croissance des plantes.
Objectif : Montrer le processus de croissance des plantes.
Niveau : dès le début du collège
On apprend à connaître les régions du cerveau qui sont utilisées à l’association des lettres et des sons, afin de construire les mots et d’en comprendre la fonction.
Objectif : Vidéo courte, mais très intéressante pour découvrir ce champ immense de la connaissance du fonctionnement du cerveau.
Niveau : dès le début du collège
Un élève du lycée Descartes de Tours interviewe Bernard Bigot, un des responsables du CEA, à propos de l’avenir énergétique de la planète. Cette vidéo permet d’avoir une vision générale sur l’ensemble des sources actuelles d’énergie et sur la manière dont elles pourraient évoluer dans les 50 à 100 années à venir.
Objectif : Le point sur les sources d’énergie et leur évolution dans l’avenir.
Niveau : fin de cycle 4 (4e, 3e).
On explique de manière simple comment fonctionne un élément photovoltaïque à base de silicium et on expose les techniques permettant de les fabriquer à grande échelle. L’énergie fournie est stockée dans des batteries lithium-ion.
Objectif : Montrer de façon simplifiée le fonctionnement d’un panneau photovoltaïque et ses techniques de fabrication.
Niveau : fin de cycle 4 (4e, 3e).
Les chercheurs du CEA et du CNRS présentent la technologie des batteries sodium-ion, pleine de promesses. Son principal avantage est d’utiliser un élément beaucoup plus abondant et moins coûteux que le lithium : le sodium. Dotée de performances comparables aux batteries lithium-ion, cette nouvelle technologie pourrait à l’avenir permettre le stockage des énergies renouvelables produites par les éoliennes ou les panneaux photovoltaïques.
Objectif : Cette vidéo entre dans la thématique du problème du stockage des deux principales énergies renouvelables actuelles (le photovoltaïque et l’éolien) dont les « productions » sont très dépendantes des conditions atmosphériques.
Niveau : fin de cycle 4 (4e, 3e).